「數碼理財」模擬人生遊戲日系列

對象: 小四至小六學生

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香港家庭福利會理財教育中心於2019年委託香港大學社會科學研究中心向全港小四至小六學生及其家長進行了一項「零用錢及電子消費情況研究」，發現超過九成高小學生已使用電子貨幣，而且年級愈高的學生使用情況愈高。可是，學生在應對電子貨幣的理財技巧上卻未能追上其使用率，只有極少數會記錄電子消費，亦未懂將零用錢作適切分配。

「電子交易」已是全球趨勢，而研究亦顯示它已成為學童理財生活的一部份，但綜觀家長對電子貨幣的認識及學校的理財教育課程，未見有充足準備教導學童運用電子貨幣的技巧及心態。

目標

本服務以電子支付及模擬社會體驗為核心，配合數字教育、數字素養、數碼消費教育、全方位學習、價值觀教育及生涯規劃。

1. 以經驗學習法為主軸輔以不同形式的活動培養小學四至六年級學生的理財態度、技巧及習慣；
2. 透過專門研發的電子交易系統及模擬社會環境的遊戲引導學生反思自己的理財行為及決定，從而灌輸正確理財概念；
3. 鼓勵家長從小開始培育子女的理財習慣及技巧，讓子女的理財能力能隨年齡而增長，同時裝備他們適應新的消費模式；
4. 提升公眾對「電子交易」影響理財行為的敏感度，鼓勵公眾主動學習及培養新世代理財知識及行為。

内容

是次遊戲日系列包含遊戲日前傳（學生講座）及遊戲日（模擬人生工作坊）。前者由認可理財社工在遊戲日前與學生分享遊戲日的運作模式、教授記帳及預算技巧，並在講座中提高學生對遊戲日的興趣。後者以模擬社會遊戲的方式進行，學生於活動中使用智能戶口工具進行模擬消費及記錄，並在生活、工作、進修、儲蓄、消費及捐獻等情境中作出選擇，學習資源管理、收支平衡、目標設定及負責任消費。

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